Il Est Temps de Dire STOP : Les Cellulaires N’ont Pas Leur Place à l’École Secondaire !
Auteur: Jacques Pj Provost
L’annonce de l’interdiction totale des cellulaires dans les écoles québécoises fait couler beaucoup d’encre. Grèves étudiantes, pétitions virales, débats houleux : la jeunesse s’agite, mais il est temps de regarder la réalité en face. Les téléphones intelligents empoisonnent le climat scolaire, sabotent la concentration et minent la santé mentale des ados. Osons le dire haut et fort : la vraie liberté, c’est d’apprendre sans distraction, pas de rester esclave de son écran !
Le Cellulaire : Ennemi Numéro Un de la Concentration

Un fléau qui tue l’attention en classe
Il suffit d’entrer dans une classe pour le constater : les cellulaires détournent l’attention, rendent l’apprentissage superficiel et multiplient les interruptions. Notifications, réseaux sociaux, jeux : comment espérer enseigner dans ce brouhaha numérique ? L’école doit redevenir un sanctuaire de savoir, pas une succursale de TikTok.
Un Outil d’Intimidation et de Pression Sociale

Cyberintimidation, comparaisons toxiques et anxiété
Le cellulaire n’est pas qu’un gadget : c’est la porte ouverte à l’intimidation, au harcèlement et à la comparaison permanente. Chaque jour, des jeunes subissent moqueries, menaces et humiliations via leur téléphone. Interdire le cellulaire, c’est protéger les élèves, restaurer le respect et briser le cercle vicieux de la pression sociale.
La Socialisation en Péril

Des ados côte à côte, mais seuls derrière leurs écrans
Dans les corridors et à la cafétéria, les cellulaires isolent au lieu de rassembler. Les pauses se transforment en silences numériques, chacun scotché à son écran. Redonner la parole, encourager les vraies rencontres, c’est ça, la mission de l’école. Sans portable, les jeunes réapprennent à se parler, à collaborer, à se respecter.
Des Arguments d’Utilité Qui Ne Tiennent Pas la Route

Le faux prétexte de l’outil pédagogique
On entend souvent que le cellulaire serait indispensable pour apprendre, communiquer ou organiser son horaire. Cet argument masque la réalité : la majorité des usages en classe sont distrayants, pas éducatifs. Les exceptions pédagogiques existent déjà, mais elles ne justifient pas l’anarchie actuelle. Il est temps de remettre de l’ordre !
Une Décision Courageuse pour l’Avenir

L’école doit former des citoyens, pas des zombies numériques
L’interdiction des cellulaires n’est pas une attaque contre la jeunesse, mais un acte de responsabilité. Former des esprits critiques, autonomes et capables de vivre sans dépendance numérique, voilà le vrai défi du XXIe siècle. Les élèves méritent mieux que la distraction permanente : ils méritent un environnement propice à l’épanouissement et à la réussite.
Conclusion : Pour une École Libérée des Écrans, Osons le Changement !

La grève annoncée ne doit pas faire reculer la société québécoise. Il est temps de choisir le bien-être, la réussite et la santé mentale de nos jeunes, plutôt que de céder à la dictature du cellulaire. L’école doit être un lieu d’apprentissage, de socialisation et de respect – pas un terrain de jeu pour les écrans. Osons le changement, pour une génération plus forte, plus libre et plus humaine !